“Olahraga semakin menjadi barang mewah” – Allesoversport.nl

9:15 pagi: Yoga. Pukul sepuluh: berenang. Jam sebelas: Bersantai dengan permainan bebas. Pukul dua belas: Pertandingan sepak bola. Pukul setengah dua: matematika di gym. Jam tiga: Main di luar. Lakukan enam kali sehari di sekolah – bukan sebagai pengecualian, tetapi setiap hari.

Anak-anak saya telah bersekolah di sekolah internasional di Indonesia selama beberapa bulan terakhir. Dari luar tampak agak cerdik. Ruang kelas hanya terdiri dari beberapa sirap dengan atap di atasnya, dan lapangan bermainnya terbuat dari batu besar dengan ban mobil tua di sekeliling seluncuran berkarat. Tapi ada rerumputan besar berlumpur, ada pohon untuk dipanjat, ada kolam, dan yang terpenting, anak-anak punya ruang dan waktu untuk berlarian. Setelah minggu pertama sekolah, anak laki-laki saya berkata dengan mata terbelalak, “Ayah, sekolah banyak bermain di luar sini!”

Sejujurnya, kami sudah lama tidak mencari sekolah lokal. Agak kebetulan bahwa kami berakhir di sekolah dengan pandangan yang agak radikal tentang olahraga. Kepala sekolah menjelaskan bahwa mereka tidak percaya pada mantra duduk, diam, dan memperhatikan. Anda harus membiarkan anak-anak kecil bergerak. Itu juga jauh lebih mudah bagi para guru, katanya. Karena mereka melipatgandakan jumlah jam di luar ruangan, anak-anak di kelas menjadi lebih tenang dan lebih fokus. Mereka juga melihatnya tercermin dalam hasil sekolah: rata-rata ujian dilakukan dengan lebih baik. Saya sangat skeptis pada awalnya. Sepanjang waktu yang Anda habiskan untuk berolahraga dan berolahraga, ke kiri atau ke kanan harus mengorbankan sesuatu yang lain. Tapi setelah dua bulan penelitian, tidak ada yang muncul. di sisi lain. Ternyata anak-anak saya bisa memahami diri mereka sendiri dalam bahasa Inggris, mempelajari metode baru aritmatika dan memainkan peran dan peran dalam pertunjukan teater.

Kami melihat olahraga dan olah raga sebagai sesuatu yang harus Anda lakukan sendiri, hobi, aktivitas santai.

Sains menemukannya sejak lama. Melakukan latihan di sekolah tidak hanya membantu anak-anak mengembangkan keterampilan motorik; Mereka juga menjadi lebih pintar. Aktivitas otak lebih tinggi, dan informasi disimpan lebih baik. Dan – jangan lupa – ini lebih menyenangkan, agar anak lebih termotivasi dan tetap demikian. Ahli saraf Eric Scherder dapat menjelaskan hal ini dengan sangat baik dengan gambar dan latar belakang medis. Bukan kebetulan dia menyeret murid-muridnya keluar dari ruang kuliah setiap setengah jam untuk memberi mereka latihan beberapa menit. Sedikit oksigen, lihat kadar gula darah dan aliran darah Anda – dan sekali lagi. Sederhana tetapi efektif.

Jarang terjadi dalam pendidikan Belanda, masa peralihan ke sekolah. Sekolah dasar memiliki kesulitan terbesar dalam menemukan atau membayar guru pendidikan jasmani, dan banyak sekolah menengah dapat menawarkan siswa pendidikan jasmani tidak lebih dari dua jam per minggu. Kami melihat olahraga dan olah raga sebagai sesuatu yang harus Anda lakukan sendiri, hobi, aktivitas santai. Anda tidak melakukannya di sekolah, tetapi di klub olahraga. Masalahnya: Kami tidak. Setidaknya, semakin sedikit. Klub olahraga di seluruh negeri kehilangan anggota – terutama di kalangan muda. Ini sudah terjadi sebelum pandemi corona; Selama dua tahun terakhir, banyak hal berjalan lebih cepat dari sebelumnya.

Mungkin ini tidak terlalu aneh. Model asosiasi agak kuno. Jarak antara calon anggota dan klub telah meningkat. Secara harfiah, karena klub didorong keluar dari daerah perkotaan. Tetapi juga secara kiasan, karena pasokan klub semakin tidak sesuai dengan permintaan individu, karena olahraga menjadi terlalu mahal bagi banyak keluarga, karena lebih mudah bagi orang tua untuk menyembunyikan anak mereka daripada mengambilnya tiga kali sehari. minggu untuk mengambil dan mengambil. Olahraga semakin menjadi barang mewah: Saya melihatnya di sekitar saya, di klub anak-anak saya. Orang tua yang punya waktu dan uang untuk mengantar anaknya atau mengantar anaknya seringkali sama: warga negara Belanda, berpendidikan tinggi, BMI rendah, gaji bagus.

Kami sudah menjadi juara Eropa dan kami melatih anak-anak kami untuk memiliki gelar meragukan yang sama.

Kami melihat itu terjadi, tetapi kami tidak melakukan apa-apa. Anda tidak dapat menyalahkan asosiasi untuk ini: mereka mengapung, seperti rakit di tengah badai, di atas segelintir sukarelawan. Pembuat kebijakan lebih dari itu, tetapi mereka tidak melihat kurangnya praktik sebagai prioritas. jauh dari itu. Mereka terkadang melempar beberapa juta dari Den Haag, sebagai makanan penutup. Seperti memadamkan rumah yang terbakar di dalam panci berisi air suam-suam kuku. Tidak ada rencana dan tentunya tidak ada visi.

Di mana Anda harus belajar bergerak? Di mana sebaiknya Anda berolahraga? Di mana dan bagaimana Anda berurusan dengan olahraga dan olahraga jika Anda tidak dapat bergabung? Apa yang kita berikan kepada anak-anak hari ini? Saya khawatir kami mengajari mereka untuk duduk diam. Di sekolah, di rumah, di meja, seperti ibu dan ayah di belakang komputer di kantor. Kami sudah menjadi juara Eropa dan kami melatih anak-anak kami untuk memiliki gelar meragukan yang sama.

Putra saya sekarang kembali bersekolah di Belanda selama satu atau dua minggu. Ketika dia pulang kemarin, dia sedikit tertekan. Dia melempar tasnya ke sudut dan duduk di sofa. Saya bertanya kepadanya ada apa. Ia mengaku rindu sekolahnya di Indonesia. Memanjat pohon, rumput rawa, taman bermain dengan ban bekas. Dia memandang saya dan bertanya mengapa mereka jarang sekali bermain di luar di sekolah di Belanda.

Saya tidak punya jawaban untuk itu.